LA EVALUACIÓN FORMATIVA

EVALUACIÓN FORMATIVA 

Proceso que busca formar integralmente al hombre, para ello el docente debe trabajar con procesos para enseñar y preparar a sus alumnos en proceso para aprender, solo así el binomio E-A se hará efectivo.

Las notas en este nuevo paradigma deben estar relegadas solo para la promoción del estudiante despende un arduo proceso de acompañamiento y asesoramiento hasta haber logrado cada una de las capacidades programadas.

Cornelio Gonzales Torres




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El Perfil de egreso esta sustentado en cuatro pilares: a) Las competencias;que son macro habilidades,que permiten enfrentar diversos problemas en acciones empíricas diarias,interaccionando las capacidades logradas en cada proceso de su vida académica.(Tobon. 2016). b) Las capacidades;son habilidades que se desarrollan na cada una de las áreas y presentan diversidad de complejidades,estas habilidades pueden ser cognitivas,procedimentales o actitudinales,se puede afirmar que estas habilidades pueden estar orientadas a desarrollar bajas demandas cognitivas así como altas demandas cognitivas,depende como en la escuela se trabaja con los estudiantes,valorando su ritmos de aprendizaje,su estilos de aprendizaje,sus inteligencias múltiples ,inteligencia emocional y la pertinencia en la cantidad de contenidos y tiempo para procesar la información hasta convertirlo en aprendizaje significativo. c) Estándares de aprendizaje;se logran durante el desarrollo de cada ciclo académico del estudia...
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